二、判断题（每小题1分，共10分。）11.相和歌的主要伴奏乐器有笙、笛、节鼓、琴、瑟、筝、琵琶等。（ ）

2.请简述素质教育基本内涵。（5分）

19.乐谱中，用来标记音的时值停断的符号叫休止符。（  ）

16.实践性音乐教学方法包括练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法和参观法。（   ）

15.体态律动教学方法集中表现了达尔克罗兹的教育思想。（  ）

6.李老师问一名四岁儿童:“你有兄弟吗?”儿童:“有。”李老师:“兄弟叫什么名字。”儿童:“吉姆。”李老师:“吉姆有兄弟吗?”儿童:“没有。”按照皮亚杰认知发展的阶段理论，该儿童的思维处于（ ）阶段。

26.从节奏、旋律、速度、歌词以及写作手法等方面论述《两只老虎》受到小朋友们喜爱的原因。

2.创立了心理学的“文化——历史发展理论”，这一理论的提出者及其对应的观点正确的是（ ）。

9.美国教育学家、课程论专家杰克逊在1968年出版的《班级生活》中首次提出“隐性课程”这一概念。下列不属于隐性课程的是（ ）。

10.要统一学校内部各方面和社会各方面的教育力量，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络，处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、系统性。这体现了（ ）的德育原则。

9.柴可夫斯基的作品《如歌的行板》的体裁是（ ）。

12.音乐课程性质主要体现在人文性、娱乐性和实践性三个方面。（ ）