事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
完全沉浸于个人的体验
B
生硬急躁,经常发脾气
C
对生活漠然处之的倾向
D
缺乏自制力
正确答案 :C
解析
本题考查四种气质类型。
教育应根据人的气质差异因势利导。粘液质的人冷静,踏实。但反应性低,话少,有些死板,缺乏生气。如果缺乏适当的教育,容易出现对生活和工作漠然,不关心的现象。故C项符合题意。
A项:抑郁质的人敏锐,稳重,体验深刻;但行为孤僻,容易多愁善感,具有明显的内倾型。如果缺乏适当的教育,容易沉浸于个人体验,无法自拔。为干扰项,故排除。
B项:胆汁质的人精力旺盛,表里如一;但是暴躁易怒,容易感情用事。如果缺乏适当的教育,会管理不好自己的脾气。为干扰项,故排除。
D项:多血质的人反应迅速,活泼好动,热爱交际;但是稳定性差,缺乏耐心,见异思迁。需要接受一定的教育,来增强自我约束力和自我控制力。为干扰项,故排除。
故本题答案为C。
相关题集
相关试题
明代( )所著的《本草纲目》,是集16世纪以前中国本草学大成的著作。
68.教育法律权利是指教育法律关系的主体依法享有的某种利益,通常有( )、要求权、请求权三种表现形式。
90.学校可以不承担法律责任的事件或情景的有( )。
习近平总书记对重庆提出“两点”定位、“两地”“两高” 目标和“四个扎实”要求。其中,“两高”目标是指( )。
在以企业为市场主体的经济社会中,只有企业真正成为( )的生产经营者,才能围绕其中心推动市场经济体制的建立和完善。
在党的( )上,邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心,这也标志着邓小平理论开始形成。
8. 甲与乙因停车问题发生纠纷,大打出手,甲将乙打昏在地。甲欲逃离现场时,发现乙车副驾驶座位上放着皮包,包内有现金 5 万元,甲将其拿走据为己有。甲拿走皮包的行为构成( )。
2.不是凭借教授知识,而是凭借提问刺激对方思考,通过对方的思考亲自 发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )
15.用于行政管理的“命令(令)”其发布权限属于地方各级人民政府。( )
党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,对新发展阶段( )作出总体部署,为做好当前和今后一个时期“三农”工作指明了方向。
16.法律的作用比道德大。( )
消费者有七天无理由退货的权利,下列不可以行使该权利的商品有( )。