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A
交叉学科的创生模式并非简单的多学科交集
B
用几何图交叉表达交叉学科的模式是错误的
C
交叉学科的形式实际上具有非常多的可能性
D
当下产生全新的独立学科的可能性越来越小
正确答案 :B
解析
39. B 【解析】细节理解题。A项,由“归纳出一些交叉学科的创生模式……很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集”可知,认为交叉学科的创生模式是多学科的简单交集是一种错误的认知,该项表述与文意相符,排除;B项,由“这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”可知,用几何图交叉表达交叉学科的模式本身没问题,只是外行人误解了,该项表述与文意不符,当选;C项,由“外行人或寻求简单化的管理者误解和误用,让很多人认为……学科交叉的形式是有限的”可知,交叉学科的形式是无限的,该项表述与文意相符,排除;D项,由“全新的独立学科创生越来越少”可知,全新独立学科出现的可能性逐渐变小,该项表述与文意相符,排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《从“学科”到“学块”,让学科交叉成真!》
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