结果期待指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定的结果，那么这一行为就可能被激活和被选择。根据上述定义，下列体现了结果期待的是（   ）。

近段时间，班主任林老师发现班上的学生小慧沉迷于网络小说，上课注意力分散。面对这种情况，林老师最恰当的做法是（ ）。

将下列6个句子排列成一段文字，顺序正确的是（ ）①但想让孩子学会自己走，家长就必须适时减少保护、扶持的措施，家长过度、过多的保护，会逐渐成为孩子进步的障碍或累赘②学生求学要先学基础、懂规矩、养习惯，这是毋庸置疑的规律和常识③在启蒙阶段，学生会很依赖教师，这就像孩子刚学走路时需要家长呵护、指导、矫正、扶持、鼓励、训练一样④如学习拼音和基础汉字，学习数字和符号，学会整理文具、遵守课堂规则等⑤教学也是同样的道理，教师要舍得、敢于、适时、大胆地放手，让学生早一天完成从“扶着走”到“自己走”的蜕变⑥在学习的起步阶段，学生需要教师的细致教授、训练甚至管教，以便有一个良好的开端

教育制度，特别是学校教育制度，既有与其他类型的社会制度相类似的性质，又有自身独特的特点。下列关于教育制度的说法，错误的是（  ）。

阿富汗 对于（  ）相当于（  ）对于 维尔纽斯

2015年5月10日是星期天，则2035年5月10日是（ ）。

广义的教育，泛指有目的地增进人的知识技能、提高人的认识能力、影响人的思想品德、增强人的体质、完善人的个性的一切活动。根据上述定义，下列不属于教育的是（   ）。

实践锻炼法是指教师有目的、有计划地组织学生通过各种实践活动接受锻炼和训练，以形成学生良好道德行为习惯的方法。根据上述定义，下列体现了实践锻炼法的是（   ）。

跟着课本去旅游，其实是一次跨学科学习之旅。孩子们走出教室，抵达心仪且课本提到的地方，走进万卷书里的“诗与远方”，走进的也是自然的大教室、社会的大课堂。他们_____能够领略不同的风景，更真切地感受到文字背后的魅力，_____能品尝不同地区的美食，接触不同地域的文化、风俗、习惯，在行走中发现、认识、感悟地理文化、自然风光、人文情怀。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

孺子可教：张良

褚老师是某班新上任的物理老师，他发现班上的学生物理学习基础薄弱，对于物理的学习一窍不通。面对这种情况，褚老师最恰当的做法是（ ）。

个体内差异评价法是以评价对象自身某一时期的发展水平为标准，从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。根据上述定义，下列运用了个体内差异评价法的是（  ）。