提出课程设置原则中，首先要考虑的是国家和民族的利益，这一课程理论是（ ）。

21.范老师在给学生授课时,总是先明确地讲授新知识,接着引导学生把新知识与旧知识建立联系,然后再进行概括,提出结论,最后再让学生把所学知识应用于实际。范老师采用的教学方法是（  ）提出来的。

根据《预防未成年人犯罪法》的规定，下列情况可以送入专门学校继续教育的是（ ）。

新任的班主任李老师特别注重通过与学生建立良好的师生关系来管理班集体，促进学生全体发展。这属于（ ）。

某体育教师进行足球教学设计时，把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于（ ） 。

1.为了提高学生的学习兴趣，负责教授《教育学》的小美老师决定举办一个小型的知识竞赛。到“教育的起源” 这一章节时，小美老师问道：“关于教育，第一个正式的起源学说是什么？”“孟禄的观点是为反对哪种起源学说？”关于这两个问题，下列回答完全正确的是（ ）。

主动性，发展学生的个性。梦梦老师的发现符合经验主义课程理论。

丹丹在读教育学的著作时，看到有一句话：“XXX认为道德教育的过程就是顺应良知、扩充良知的过程，也就是‘致良知’的过程”。那么，XXX所代表的是（ ）。

国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在 19世纪达到高潮。

以下教育法规的解释具有法律效力的是（ ）。

李某是某县一所小学的老师。近期由于一些原因与上级领导发生冲突，受到学校的行政 处分。若李某认为学校的处分不当，可向（ ）提出申诉。 

下列关于教育法律救济说法正确的是（ ） 。