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A
长善救失
B
教育影响一致性与连贯性
C
集体教育和个别教育相结合
D
尊重学生与严格要求学生相结合
正确答案 :B
相关试题
教育法律责任的归责要件有( )。
15.小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诫自己也一定要好好学习, 这是一个自我强化的过程。( )
( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
10.班级中自觉和不自觉地与班主任、班委会发生对立群体属于( )。
25.实现依法治教的前提是()。
5.以下选项体现循序渐进原则的是( )。
69.功能固着也可以看作是一种定势,即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用,有时候起消极作用。( )
24.唐代韩愈提出“以身立教”,才能“其身亡而其教存”,这在教师职业道德中是指为人师表。( )
4.乐乐最近总是说脏话,妈妈要求她改正,结果乐乐回答说:“我知道说脏话不对,但总是改不了”。这说明( )。
2.《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。( )
19.根据阿特金森的理论,要提高学生的学习动机,可以通过提高成就需要、期望水平及诱因价值来进行。( )
9.王某认为女孩子不需要读太多的书,能识字即可,于是便以家庭条件不好为由,让初二的女儿晓君退学去当地县城的饭馆做服务员,班主任得知后对王某进行劝解,王某却认为孩子是自己家的,自己有权决定孩子上不上学。针对此事件,下列说话正确的有( )。