事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
主动性
B
广延性
C
创造性
D
间接性
正确答案 :C
解析
教师劳动的创造性体现在三方面。首先表现在因材施教上;其次是教学方法的不断更新;还表现在教育机智上,教育机智就是一种对突发性教育情景做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。
相关试题
赫尔巴特所代表的传统教育思想中,认为师生在教育过程中的地位是( )。
肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于( )。
下列有关创造性的描述中,正确的有( )。
《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿重、少年( )。
某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵。要想取得更好的记忆效果,他最好再读( )。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。表明情绪、情感具有 ( )。
李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫学风懈怠的情况,首先运用板报墙璧等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
以下属于劳动技术教育的内容有( )。
闭卷考试时,学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于( )。
“人心不同,各如其面”,说明了人格具有()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,提高中小学教师队伍整体素质应( )。
三、辨析题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)德育应当普遍存在于一切教学活动之中。