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A
学习社会生活所需要的知识
B
发展学生的智力
C
进行道德教育
D
学习知识和进行德育
正确答案 :B
解析
形式教育说认为,教学的主要任务是发展学生的智力。
相关试题
教学的根本目的是( )。
教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后,应当对申请人的条件进行审查,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起两个月内颁发相应的教师资格证书。
提出“认知发现说”学习理论的心理学家是( )。
创造是解决问题的最高形式,但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。
明代以后,考科举的固定格式是( )。
凡年满( )的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
教师享有下列哪些权利?( )
教师与未成年学生之间的关系,由于教师对这种关系的认识不同,以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因,会形成不同的代际关系模式,主要包括( )。
根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高。
教学的中心环节是( )。
设计教学法的一般进程是( )。
当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时就成为( )。