58.“学为人师，行为世范”主要体现教师的（ ）。

人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（ ）。

教师有（ ）情形之一的，由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

62.教育对提高人口素质的促进作用主要体现在（ ）。

6.多次看到“月晕”要“刮风”，地砖“潮湿”要“下雨”，人们就能得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。属于思维的（ ）。

34.（ ）是指一种学习对另一种学习的影响，也是将学得的经验有变化地应用于另一情境的能力。

56.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（ ）和学校及其他教育机构教育评估制度。

关于上述案例分析，正确的有（ ）。 （不定项选择题）

15.高级神经活动属于强而不平衡型，与其对应的气质类型是（ ）。

29.教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，做出处理。

10.要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本。这三个文本是（ ）。

本阅读材料没有提及教师使用教材的情况，下列关于教材的叙述正确的是（ ）。（不定项选择题）