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A
认知策略
B
元认知策略
C
管理策略
D
调节策略
正确答案 :A
解析
本题考查学习策略。学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中认知策略是学习者在认知加工过程中所采用的策略,也就是加工信息的一些方法和技术,这些策略有助于信息的存储、保持和提取。
相关试题
根据遗忘的规律,记忆的效果以( )最好。
教师和学生之间是平等的,因此老师和学生是朋友的关系。
在技能形成的过程中,练习中期出现进步暂停现象,心理学称为( )。
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称为( )。
集体讨论、集思广益的思维训练法被称之为( )。
激发个体的学习活动,并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是( )。
桑代克认为,对学习的解释包括某种动机原则,它所对应的学习律为准备律。
在做练习题时跳过难题,先做简单的题目,体现了学习的( )。
2006年起施行的《中华人民共和国义务教育法》中规定,实行六三制义务教育。
邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》,这一课程属于( )。
某学生不够自信,很少说话,主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬,该学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了。这是一种( )。
过度重视教育不利于社会经济的发展。