4.倡导将“儿童中心”的教育家是( )。

9.决定德育内容深度和广度的主要因素是( )。

8.历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是（ ）。

6.班主任要善于抓住班级重大偶发事件的处理，组织学生讨论，以明辨是非、美丑，发扬优点、抵制不良行为习惯，形成正确的人生观、价值观。这说明培养班集体时应注意（ ）。

30.某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其( )。

11.普及义务教育始于( )。

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评反馈。这种教学评价被称为(  )。

8.西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，五子皆不患衣食焉。这体现教学原则是（ ）。

31.班里同学正聚精会神的上课，突然窗外一阵鸟叫，同学们不由自主的朝窗外看去。这属于注意的( )。

课外活动目标实现的关键因素是( )。

44.小明(15岁)他父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问，其父这种做法违反( )。

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）。