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A
有利于因材施教
B
有利于激励学生
C
有失教育公平
D
便于班级管理
正确答案 :C
相关试题
28.《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调()。
48.有些小学生临近考试心情极度紧张,在考试时注意力不能集中,思维刻板,考试结束后久久不能松弛下来,这类现象属于( )。
76.布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )。
61.( )应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。
49.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。
42.班主任的教学方式一般可以分为三种类型,下列对这三种类型概括准确的是( )。
31.考虑到儿童和青少年智力和体力发展特点,我国小学和初中教育在学制上实行六三制和五四制。这体现了学制受( ) 制约。
79.教书育人的对的方法( )。
6.泰勒被誉为“课程评价之父”,他针对常模参照测验的不足,提出来CIPP评价模式。( )
29.初中一年级学生入学以来,班主任陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生指定学习发展规划。陈老师的做法关注了( )。
44.在家里听到远处传来的火车声和家人的谈话声,明明家人谈话的声音要大于远处的火车声,但你仍然认为远处的火车声音更大,这是知觉的( )在起作用。
20.行政法规是指国家最高行政机关人民大表大会所制定的规范性文件。( )