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A
该教师没有做好传道者的角色
B
学校应该加强教师职业道德规范的培训
C
教师采用激将法帮助学生进步是可取的
D
教师也是人,有这样的推断也是正常的
E
该教师侵犯了学生的人格尊严权
正确答案 :A B E
解析
教师的传道者角色要求教师不仅要做知识的传授者,也是思想道德观念的传递者,该案例中教师随意辱骂和怀疑学生,不仅侵犯了学生的人格尊严,也是自身道德修养低下的表现,学校应该加强教师的在职培训,改变教师的不良习性。故本题选ABE。
相关试题
5.(不定项)针对该案例,以下说法正确的有()
20.公民的受教育权属于宪法规定的基本权利。()
22.学生学习《沁园春˙雪》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描述的景象,这种心理活动属于()。
38.宪法中关于教师队伍建设以及知识分子的若干规定是制定教师法的()。
44.教师职业道德区别于其他职业道德的显著特点是()。
24.小张在父母带领下多次去小明家玩之后,记住了自己家到小明家的路线,这说明小张最早处于()阶段。
42.某实验中学因校舍改造施工,操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年级一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒,导致小腿骨折,谁应当对卢文文的骨折承担责任()。
7.我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。
2.下列关于教育目的的表述不正确的有()。
我国政府通过在国外设立“孔子学堂”, 让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以( )。
4.布鲁姆主张任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。()
二、单项选择题。(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.教育的质的规定或教育的本质表明()。