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学习方向
重庆
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正确答案 :错
解析
本题考察课程由来,英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。
相关试题
韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。
新课程提倡( )的学习方式。
知觉的特性包括( )。
课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是( )。
教学的作用是( )。
情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。
教学过程的结构指的是教学进程的( )。
面向全体学生的学校咨询与辅导工作是( )。
人际关系是人与人在相互交往过程中所形成的( )
我国心理学家一般把学习分为( )。
不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。
班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。