事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
延伸拓展式
B
愉悦鉴赏式
C
归纳总结式
D
设置悬念式
正确答案 :A
解析
事考帮解析:延伸拓展式结课是指教师把教学内容做进步延伸和拓展进行结课的方法。在一堂课结束时,教师不仅要总结归纳所学的知识,而且更要注意将教学内容与其他有关知识联系起来,或引向社会生活实际,使所学知识向其他方面延伸、拓展,以开阔学生的视野。题干所述体现了延伸拓展式结课的内涵。故本题答案为A。
相关试题
六、综合运用(本大题共50分)面对日新月异的社会与经济发展,奥地利、德国、美国、新加坡等数十个国家都在探讨未来的社会需要什么样的公民,纷纷提出本国公民的核心素养。各国核心素养的价值取向不尽相同,但最终均指向培养“全面发展的人”。2014年,我国教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,首次提出“核心素养体系”的概念。2016年9月,《中国学生发展核心素养》发布,明确我国学生发展三大维度的六大核心素养:人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活。核心素养已逐渐成为一套有系统规则、有实践操作经验、完整的育人目标体系,如何在学校教育教学中落实核心素养的培养是现阶段亟待解决的问题。问题:请阐述在你的学科教学中培养学生“学会学习”这一核心素养的策略,并试述为培养学生的核心素养,教师应该具备的综合素养。
保护未成年人的人格尊严是保障未成年人的()
为了实现课堂评价促进学习效率的功能或价值,教学必须清醒地认识到课堂评价具有其独立性。关于课堂评价,下列表述恰当的是()
中学生小强在美术教师张某的精心指导下,完成了一幅美术作品。该作品代表学校参加了省青少年画展,荣获一等奖,并获5000元现金奖励。下列说法正确的是()
( )包括课堂教学过程和课堂教学效果两个方面,是指按照一定的评价标准对课堂教学活动各个要素、各个要素发展变化和效果的价值判断。
某高中生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部,以求得心理满足。这种心理防御方式的表现是()
王老师是位年轻教师,工作热情高,对学生要求严格,然而这位教师在情绪激动时总是骂学生“笨猪”“死脑子”等,草稿纸也随手乱....所以他的学生脏话连篇,班级纸屑遍地。王老师之所以没有管理好班级是因为他没有做到()
捷克教育家夸美纽斯按照直观教学原则编写的一本带有150幅插图的教科书( ),被认为是教育学发展史上最重要的成就之一。
某老师是两个班级的数学任课老师,A班学生的底子较差,老师就注重基础知识的讲解,B班学生的数学成绩较好,老师则更重视学生能力的提高。这体现的教学原则是()
关于动机的功能,表达正确的是()
高中生小刚去年去过长城,至今长城的映像还留在他的脑海中。这种映像属于()
教师钱某认为学校侵犯了其获得工资报附权,他向当地教育行政部门提出申诉,教育行政部门接到申诉作出处理的时间是( )