38.小秋是小学二年级的学生，在学校里十分调皮，上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小秋每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢地，小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于（ ）。

根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏贝尔将学习分为（ ）

40.桑代克提出的学习定律不包括（ ）

35.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这说明儿童认知水平处于（ ）。

小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学，小芳的学习属于（ ）。

班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（ ）的关系。

以下属于创造性思维的特征有（ ）

影响学习迁移的主观因素有（ ）。

根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为（ ）。

根据学习的主体分类，可以把学习分为（ ）。

如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（ ）。