教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

物理课上，教师进行小孔成像实验，让学生观察所成像的大小和形状。这种教学方法是( )

教师应当允许解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生参加学校各类活动。

直观教学的类型有( )

在教学过程中教师起着促进者的作用，牧师通过与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学模式是( )

对学习速度产生比较稳定的影响的因素是( )

贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。

心智技能形成过程中，各阶段的顺序是:原型内化一原型定向一原型操作。

教学决策能力是教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力。

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉受理申诉的机构应当是( )

班主任马老师常对学生说:“先学做人，再学做事，社会需要的是身心健康和谐发展的建设者和接班人，而不是只会读死书的‘呆子’”这表明马老师具有( )