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重庆
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正确答案 ：对
相关试题
学生学习了角之后，再学习锐角，直角和钝角，这种教学利用的迁移是水平迁移。
对性格的特征差异，心理学家一般从（ ）几个方面进行分析。
学校教育产生于（ ）。
9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。
（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
《教师资格条例》属于（ ）。
19.每个人的心理在不同的发展阶段都含有健康或不健康的元素。
学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景，这主要是（ ）。
中学教育工作中常用的奖惩属于( )。
人的一生中，流体智力会不断增长。
参观教学法可分为（ ）。
学生在做题目2+3+4+5+6-7时，常常把“减7”算成了“加7”，这是（ ）
