“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。

行为主义是教育心理学的一个学习理论流派，该理论强调用科学的方法研究可观察的外显行为，主张学习就是在环境刺激与行为反应之间建立联结。

智育是社会文明进步必不可少的环节和条件，其重要意义在于（）

()是父母养育子女的首要目标，也是家庭教育职能极为重要的一个方面。

主动性是学生主观能动性的最高表现。

中小学生在与其他朋友交往时,要遵循平等原则,对待所有的人都要一视同仁 ，要相互尊重,这是和谐交往的前提。

小学生发展较为明显的知觉包括（ ）。

人口与教育的关系是一种双向关系，它们既相互联系，又相互制约。下列选项中体现了教育对人口结构产生影响的是（）。

教材就是课程内容，包括学生应获得的直接和间接经验以及情感性经验。

教师威信的建立不能单靠行政手段来取得,单靠行政手段建立的教师威信是虚假的，不能持久。制约教师威信树立的因素主要有（）

张老师相信“所有学生都能学好”,在该思想的指导下,张老师采取班级教学和个别辅导相结合的方式，以班级教学为基础,辅之以经常、及时的反馈和矫正，提供学生所需要的个别化帮助,从而使班上绝大部分的学生达到学业规定要求。张老师所采用的教学模式是（）。

皮亚杰的发展理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有重要的价值，下列对皮亚杰的理论表述正确的有（）