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A
学历为先
B
科研为先
C
师德为先
D
经验为先
正确答案 :C
解析
我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
相关试题
26.根据成就动机理论,力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为( )。
( )不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列备题的正误,并在题后的括号内打“√”或“×”)中国历史上最早专门论述教育问题的文献是《论语》。
什么是教育的社会制约性和相对独立性。
格赛尔双生子爬楼梯比较实验,证明了( )因素对人的发展有关键影响。
现代学制类型主要有( )。
37.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的( )。
埃里克森认为,幼儿期(4-5岁)人格发展的主要问题是( )
教师的本体性知识包括( )。
关于师生关系的理论,“儿童中心论”认为儿童在教育过程中处于中心地位,其代表人物是( )。
数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )
巴甫洛夫的经典性条件作用理论认为,机体只对条件刺激做出条件反应,而对其他相似刺激不做反应,则出现了( )