正确答案 ：A

解析

富勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，把教师成长分为关注生存、关注情景和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的老师多关注自己的生存适应性问题，如题干所列举的一系列问题。处于关注情景阶段的老师关心的是如何较好每一堂课的内容。处于关注学生阶段的老师将考虑到学生的个别差异。同时，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。