一、单选题（共30题，每题1分。）1.下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ ）。

5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。

52.对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（ ）

49.德育中的基本方法是榜样示范法。（ ）

陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。（ ）

15.新教师上讲台由于紧张而引起的慌乱属于（ ）。

24.一位教师非常注重反思，经常会想“同事们怎么看自己?”“领导觉得自己干得怎么样?”这名教师目前属于（ ）。

47.从课程论的角度来看,合理安排教室座位、布置优美的教室环境属于隐性课程。（ ）

19.妈妈放假带着小明去看过了比萨斜塔，当老师在课程上提到这座高塔时，小明的眼前就会浮现出塔的样子。这属于（ ）。

18.研究者通过搜索和分析研究对象的日常教学经历和体验，在解构并重构个体教育教育故事的过程中获得个体经历的解释性理解。这种教育研究方法是（ ）。

36.为了提高学习效率，应引导学生有计划有目的地形成自己的学习策略。学习策略一般包括（ ）。

34.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在（ ）。