事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
精疲力竭型
B
狂热型
C
低挑战型
D
高挑战型
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。 【金标尺解析】本题考查教师职业倦怠类型的内容。 狂热型的教师有着极强的成功信念,能狂热地投人工作,但理想与现实之间的巨大反差,使他们的这种热情通常坚持不了太长时间,整个信念系统突然塌陷,最终屈服于精力耗竭。题干中对龚老师的描述应属于狂热型的职业倦怠。故B选项符合题意。 A项:精疲力竭型的教师在高压力下的表现是放弃努力,以减少对工作的投入来求得心理平衡。这类教师的职业倦怠一旦出现,要想恢复就很困难,因为这些症状会得到自我强化。与题意不符,故排除。 C项:低挑战型的教师认为工作本身缺乏刺激,他们觉得以自己的能力来做当前的工作是大材小用,因而厌倦工作。他们在工作一段时间后,就开始对工作敷衍塞责,并考虑更换其他工作。与题意不符,故排除。 D项:高挑战型为干扰选项,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
84.只要刺激能够改变反应概率,就称此刺激为强化物。( )
79.任免干部应采用通报。( )
9.杜威曾说:“人生来不仅不了解,而且十分不关心社会群体的目的和习惯,必须使他们认识它们,主动地感兴趣,只有( )能弥补这个缺陷。”
37.关于记忆,下列说法不正确的是( )。
27.心理学家詹姆斯曾假设:一个正常健康的人只运用了其能力的10%。这表明人的发展具有很大的( )。
90.初级知识获得一般涉及的是结构不良好的领域。( )
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)51.作业,原本是教师评价学生学习阶段帮助学生巩固学习成果的一个工具,近年来却逐渐成为让学生甚至家长苦恼的存在。教师如何才能切实发挥作业的育人功能?下列做法正确的有( )。
18.语文刘老师每节课前都要向同学们介绍:“今天我们学习的课文是……”这属于赫尔巴特教学过程四阶段中的( )。
11.下列思想中,体现了教育公平的是( )。
67.循序渐进原则要求在教学中要面面俱到、平均使用力量。( )
20.根据教学的不同阶段,复习分为几类,其中“学期初的复习”主要是为了( )。
42.当一个人落水时,对他而言最重要的需要是( )。