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A
程英把一个单元需要记忆的单词编成一个故事
B
英语和拼音写法相似,张圆读了英语又去读拼音
C
陈鹏能背诵《琵琶行》后多读了几遍以加深印象
D
期末复习时,何威一会儿朗读一会儿合上书本复述
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查克服遗忘的策略。
B 项:英语和拼音写法相似,但读音不同,张媛读了英语又去读拼音,会使两者之间产生相互干扰,不利于克服遗忘。说法错误,符合题意。
A 项:程英把一个单元需要记忆的单词编成一个故事,运用了记忆术的方法。记忆术有助于记忆内容,防止遗忘。说法正确但不符合题意,故排除。
C 项:陈鹏能背诵《琵琶行》后多读了几遍以加深印象,运用了过度学习的方法。过度学习能够帮助学生记忆所学内容,防止遗忘。说法正确但不符合题意,故排除。
D 项:期末复习时,何威一会儿朗读一会儿合上书本复,运用了反复阅读与试图回忆相结合。反复阅读与试图回忆相结合有助于记忆内容,防止遗忘。说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为 B。
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