学生心理健康问题防治应坚持的原则有（ ）

空间知觉是指物体的空间特性在人脑中的反映，其中不包括（  ）。

大脑越是勤思考勤运用，便越灵活；而越是懒惰不动脑，大脑便会像生锈的链条，难以正常运转，这说明遗传素质具有一定的可塑性。

（ ）认为课程应是教学过程所要达到的目标，教学的预期结果或教学的预先计划。

9.安老师看到小丽上课总是眼神飘忽，做小动作。为了让小丽认识到自己的错误，罚小丽在操场跑五圈后才能回到教室，安老师违背了教师职业道德素养中的（ ）。

在学习过程中，毛笔字写得好会对写好钢笔字产生影响，而对钢笔字的学习也反过来影响着对毛笔字的重新理解，这体现了（ ）

布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

（ ）具有半成熟、半幼稚的特点，是学生心理发育的第二个高峰期。

感受性的高低是用感觉阀限的大小来度量的，感受性和感受阀值在数值上（ ）

“一个小丑进城胜过一打医生”，这形象地说明了情绪对人身体健康的影响。

5.“尺有所短，寸有所长”体现的德育原则是（ ）。

作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是（ ）