在我国，对于中小学的德育教育存在着一个巨大的弊端。学校教师和家长的教育观念和方式存在着巨大的分歧，也就是人们常说的“学校五天不抵家中一日”。因此，对于小学生德育教育的时候我们必须要注重正面教育与纪律约束相结合这一原则，从而促进中小学生的德育发展。

教师职业的最大特点在于职业角色的（　）。

化历史理论代表人物维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是（ ）。

2.中学生心理发展的基本特点是（ ）。

下列表述中，不属于教育现象的是（ ）。

课外、校外教育是重要的教育活动,其特点不包括( )。

诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本理论”说明了（ ）。

个别教育就是转化差等生。

打过几次针的小孩，见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于（　）。

李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为所违背的师德规范是( )

以下教育家与教育思想匹配正确的是（ ）

班杜拉社会学习理论的核心概念是（ ）。