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对
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错
正确答案 :对
解析
就课堂教学评价而言,具体表现为持有不同的课堂教学观,就会形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果。反之,有不同的课堂教学评价活动,就有相应的课堂教学评价观和教学观作为指导。
相关试题
“甜柠檬效应”体现的自我防御机制是( )。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,有下列情形之一的,依照有关法律、行政法规的规定予以处罚()①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年③出版未经依法审定的教科书④教科书循环使用
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。
国家在教师队伍建设方面实行( )。
( )是我国教育性质的根本所在。
斯金纳认为行为分为两类,分别是( )。
行为改变的基本方法有( )。
激发个体的学习活动,并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是( )。
一个人换了衣服和发型,但是我们任然能够认出来他,这体现了( )。
教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有( )。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪,闻声伤心”。这是一种( )。