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对
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错
正确答案 :对
解析
本题考查心理辅导的相关内容。 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。但心理辅导只是学校教育的一个方面,其目标具有自己的独特之处。心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适,包括调节与适应;第二是寻求发展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。 故本题说法正确。
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11.在对学生进行心理辅导时,使用的“ABC”理情疗法属于( )。
37.以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是( )。
17.小学四年级学生出现早恋倾向,班主任并未责备,而是分析学生的情况和原因,站在学生的角度看问题,体现了心理辅导中的( )原则。
8.为了纠正宋涛的不良行为习惯,唐老师屡次与他谈话,均没什么好的效果。这时唐老师不可以( )。
14.学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。
6.小野在理科方面非常优秀,并且想在理科方面取得更大的成就。根据成就动机理论,下列表述正确的有( )。
12.儿童多动综合症是一种以活动过度和( )为主要特征的综合障碍。
12.对于小林这一问题,该怎么解决? ( )
1.下列情形中,可能造成中小学生出现抑郁症状的有( )。
20.自我肯定主要表现在请求、真实的表达自己的意见和情感以及( )。
21.小江平时上课非常专心,作业认真完成,学习非常努力和勤奋,投入了大量的时间和精力,可是学习成绩不理想。他可能存在的问题是( )。
25.校长在全校职工大会中要求所有任课专师在授课中都要将心理健康教育与所任学科相结合,注重对学生健康人格的培养;注重学生活动的有机联系,对学生的心理问题做全面考察和系统分析,防止和克服教育工作的片面性。校长的做法实际上体现了心理健康教育的( )原则。