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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考查课程资源的内涵。课程资源是课程建设的基础,主要包括教材以及家庭、学校和社会中一切对学生有帮助的各种资源。教材是课程资源的核心和主要组成部分。课程资源有狭义和广义之分。狭义的课程资源仅指形成课程的直接要素来源,如教材中的知识、经验、方法等;广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素,既包括形成课程的直接要素来源,也包括实施课程的条件性课程资源,如与课程实施相关的一些人力、物力、场地、设备等资源。因此,教材不是唯一的课程资源。 故表述错误。
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24.把课程用于教育科学的专门术语始于教育家( )。
43.社会研究课综合了历史、地理、经济学、社会学、政治学法学、人类学等有关学科内容。其课程类型是( )。
57.经验课程区别于学科课程的根本之处在于它强调课程应以( )为中心。
37.学校教育最基本的课程资源是( )。
23.被称为“课程评价之父”的教育家是( )。
18.课程目标一般由教师参考课程标准和教学参考书,并结合学生的学习实际自行编定。( )
42.综合实践活动属于( )。
66.以文化知识为基础,从不同知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科所形成的课程是( )。
17.国家课程具有普通适用性,但难以顾及各学校的特殊性。( )
62.学校充分利用家长资源,邀请家长发挥自身专长为学生举行专题讲座,促进学生的综合发展和素质提升,这属于( )。
3.有一种课程类型,它强调学习者当下的直接经验的价值,主张在活动中进行教学和教育。下列教育家与这种观点保持一致的有( )。
9.下列属于隐性课程的是( )。