15.（ ）是指导整个课程编制过程最为关键的环节。

15.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）的观点。

45.名词解释：师生关系

42.名词解释：教师职业理念

47.简述德育的途径。

3.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（　）。

人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（ ）。

17.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是（ ）。

33.建立和发展良好的师生关系关键在教师。（ ）

38.目前，在我国义务教育和基础教育是同一个概念。 （ ）

7.18世纪法国思想家卢梭认为“儿童的自然决定教育目的。”这种教育目的的价值取向属于（ ）。

53.在教育法制建设历史上具有里程碑意义，标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施（ ）。