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A
教学计划
B
课程标准
C
教学模式
D
考试成绩
正确答案 :B
解析
本题考查课程标准。课程标准是编写教科书、教学活动、评价和考试命题的依据,对教师的工作有直接的指导意义。 故本题答案为B。
相关试题
48.简述教学过程的基本规律。
48.简述课堂纪律的类型。
6.对个体身心发展产生的作用或影响,即为教育的( )。
综合课程倾向于打破学科的界限,以儿童的活动作为组织课程的基础。
只要运用正面说服的教育法,一切学生都能教育好,因此反对纪律处分等强制性方法。( )
9.关于人的身心发展动因的理论中,内发论的代表人物是( )。
18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,但也存在一定的局限性,这要表现为不利于( )。
15.强调课程的内在逻辑,以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于( )。
23.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于( )。
12.( )决定着我国教育目的的性质和思想品德教育的内容。
26. 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动。该班主任的做法( )。
17.小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是( )。