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报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：对
解析
识记。
相关试题
抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。
学校管理的目标和尺度是（ ）。
教育心理学研究的核心内容是（ ）。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。
《重庆市义务教育条例》规定，市、区县（自治县）人民政府应当（ ）向同级人民代表大会或者其常务委员会报告义务教育督导工作情况。
“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法的（ ）。
中小学课程主要由课程计划、课程标准、教科书、教学参考书和单元测试卷五部分组成。
城镇教师评聘高级职务，应当有（ ）以上在农村学校或者城镇薄弱学校任教经历。
我国第一本《教育心理学》的编写者是（ ）。
（ ）是教育政策执行过程的中心环节，是达成教育政策目标的根本手段。
7. 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（ ）。
三、判断题（共20小题，每小题0.5分，共10分）热爱学生、严谨治学是教师完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
