苏联马卡连柯著有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》。其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

将大班上课、小班讨论，个别作业三种教学组织形式结台起来，又被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。

画线是阅读时常用的一种复述策略。

赵老师是一名班主任老师。他认为“学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造”赵老师的这种观点忽视了学生的（ ）。

教师与学生之间的教育法律关系属于隶属型的法律关系。 （ ）

操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿，操作整合与操作熟练四个阶段。

教师成长的历程包括关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

1903年，美国心理学家奥苏泊尔编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

美国斯金纳等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

对学习的概念，下列理解错误的是（ ）。

在课程设置方面古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次，下列哪些属于这五个层次? （ ）

对于“ 最近发展区 ”下列说法正确的是（ ）。