5.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育（ ）

教育申诉制度的性质是属于（ ）。

19.布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同，结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是（ ）。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是（ ）。

10.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。

34.教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。

40.结合实际，简述埃里克森的心理社会发展理论。

8.一到寒暑假，各种“预科班”就报名火热，但教育专家指出：“不宜让学生过早接受超出其认知能力的知识。”这体现了在教学中应该遵循（ ）。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）37.简述教学设计的依据。

二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）31.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。

四、论述题（本大题共1小题，共10分）42.结合实际，论述应如何激发和培养学生的学习动机？