9 以下关于板书指导法说法正确的是（）

四、简答题71课外作业是课堂教学以延续和补充，是教学过程的有机组成部分，请简述批改作业的要求。

14教师通过间接经验对文化精神进行概括，高效率的将知识传递给学生，这体现了学科课程（）的特点

57班集体的核心队伍由班主任和三好学生组成。（ ）

55合作学习分组一般要求按照，“组间同质，组内异质”的原则进行。（ ）

38学生壮壮因为上课调皮不听话，....并在教室后面罚站。老师的行为（ ）。

8 教学反思是教师提高个人业务的一种手段，是对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高老师教学水平，在教学反思的每个环节中，反思最集中的体现在（）

64先行组织者教学策略是给学生提供图表。（ ）

39下课后，同学们都在食堂窗口排队，张老师则利用教师的身份插队打好了自己的饭菜，张老师的行为有悖于（ ）的教师职业道德规范。

26多元智力理论是新课程改革的理论基础之一。多元智力理论关于学生个体发展的观点为新课程改革提供了新的理论依据;多元智力理论在追求教育平等，尊重个性差异和倡导合作等几个方面为新课程的实施提供了实际支持。其提出者为( )。

40教师职业道德的（ ）是教师自觉、积极职业态度形成的基础，是教师教育、教学和自身发展的重要精神力量。

22根据卡特尔的智力形态论，( )是一种以生理为基础的认知能力，主要表现为对新奇事物的快速辨认、记忆、理解等。