事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
前摄抑制
B
倒摄抑制
C
记忆衰退
D
记忆简化
正确答案 :A
解析
前摄抑制指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰,对英语字母的记忆受到以前所学汉语拼音的干扰属于前摄抑制的表现。故本题答案为A项。
相关试题
25.晓东在记忆英文单词时如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保特几十秒。这种记忆现象是( )。
26.小明既不想完成作业又不想被老师惩罚。这种心理现象属于( )。
44.某老师在教学时采用列提纲的方式归纳要点,该老师使用的策略是( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选、或未选均不得分。61. 以下属于学校教育制度规定的内容是
5.科学知识再生产的最主要途径是
50.《教育法》规定,学校及其他教育机构应当以适当方式,为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他相关情况提供( )。
77.某班有两位同学,甲生常常表现为:对事物观察敏锐,敏感多疑,体验深刻,想象丰富,在活动中不敢表现自己,做事小心敬慎,缺少自信。课堂表现遵守纪律。而乙生表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。下列材料,对两位同学的气质分析正确的是( )。
41.教师给学生呈现各种“圆”和工具,学生利用这些资料独立探索“圆”的意义。这种学习方式属于( )
29.初中生黄明热爱班集体,学习认真, 对自己要求严格。小黄的这种性格特征属于
72.李老师是一名初中新入职的女教师,她非常希望得到同学们的接纳和认同,他和学生打成一片,下课和学生一起做活动玩游戏,她深入了解和关注孩子们的想法,参与孩子们各种兴趣话题的讨论,深得学生的喜欢。以下关于李老师教育行为的分析,正确的有( )。
75.张老师在教学《桂林山水》这篇课文时,给学生播放与教材内容相关的桂林山水视频。播放之前她告知学生,要根据预习和视频内容,积极思考并提出问题,视频播放后,学生纷纷提问:桂林的山的形式为什么和重庆不一样?象鼻山的鼻子形状是怎么形成的呢.....同学们带着浓厚的兴趣进入课程学习。课文学习完成后,张老师布置了课外任务,请同学们采用自己喜好的方式,当一回小导游介绍桂林山水,可以用制作课件或视频、写解说词、画旅游地图等方式进行。张老师的教学过程体现的教学原则有( )。
65.下列选项中,属于内部感觉的有