二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案）1.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（ ）。

生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。

4.该教师教学带给我们最大的启示是（ ）。

16.赞科夫首先提出最近发展区理论，提出良好的教学应走在发展前面的著名论断。（ ）

25.俗话说“艺高人胆大”体现在动机理论中属（ ）

23.教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。 （ ）

一、判断题（共24道小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分）1.在学校、家庭、社会三结合教育网络中，学校教育起决定作用。 （ ）

28.有的人擅长书画，有的人擅长音乐，有的人则擅长记忆，这说明人的（ ）。

12.个体本位论是一种典型的教育目的观，下列不属于其观点的是（ ）。

关于古代教育的说法错误的是（ ）。

教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出，“我们要求的是整个寿命的教育，活到老，干到老，学到老”。这体现的教育理论是（ ）。

4.教师的学科专业素养包括（ ）。