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A
社会自我
B
理想自我
C
现实自我
D
生理自我
正确答案 :B C
解析
考查心理自我内容。处于心理自我的个体对自我评价越来越客观、全面和公正,将自我分成了“理想自我”和“现实自我”,内省,自我意识高涨,道德意识高度发展;心理自我在青春期开始发展和形成。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。
相关试题
教育行政部门应当在接到申诉书的次日起( )内,做出处理,逾期未做处理或者久拖不决的,申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。
中国近现代高等教育始于( )。
教师专业标准的基本理念有能力为先,师德为重。
当今世界,教学研究的发展趋势是( )。
________ 指的是教师参与教育教学活动必备的、对学生身心发展有直接而显著影响的思想和心理品质的总和。
简述学习资源管理策略的主要种类。
自我体验是个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑以及自暴自弃等。
奥尔波特将性格特征分为共同特质和特殊特质。特质是决定个体行为的基本特征,是人格的有效组成元素,也是测评人格常用的基本单位。
根据卡特尔的特质理论,卡特尔将性格特征分为( )和( )。
6.( )试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。
教育法实施的方式分为( )。
小学生品德发展的一个基本特点是协调性。