我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念（ ）。

情绪表达体现了由高到低的过程，始于自我表达，达至升华表达，还需经历中间哪些很重要的环节（ ）。

教育目的具有（ ）功能。

一、单项选择题目前，我国小学阶段课程设置的主要类型是（ ）。

将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。

“教学有法，教无定法”说明教师的教育活动具有（ ）特点。

在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是_____________。

认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱，它不影响学生的学习方式。

如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？

知觉的基本特性有选择性、____________、____________和恒常性。

斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和__________________。