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A
注重幼儿画图的细节刻画
B
注重幼儿原画物体的关联性
C
鼓励涂鸦行为,并提供支持
D
尝试使幼儿在画中表现出空间感的技巧
正确答案 :C
解析
《3-6岁儿童学习与发展指南》“表现与创造”3-4岁幼儿目标指出:经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。成人应当鼓励小班幼儿的涂鸦行为,发展其创造性。故本题选C。
相关试题
37.幼儿园教育工作评价实行以( )为主的评价制度。
78.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育规律,定期举办比赛、表演或训练。
56.学前教育活动设计应当遵循( )。
79.对于幼儿发展状况的评估要承认和关注幼儿的个体差异,在幼儿面前慎用横向比较。
45.学前儿童健康教育评价内容和指标包括( )。
53.下列选项中属于著名教育家杜威所编写的教育著作有( )。
70.表演游戏是幼儿根据角色来表演的游戏,属于创造性游戏。
9.托幼机构上午的半日活动表中,集体教学活动后通常安排户外游戏活动,是因为大脑皮层机能活动具有( )的特点。
62.当儿童从高处摔下,发生脊柱损伤时,应当迅速将其抱起送往急救。
12.大人将玩具藏进地毯时,婴儿会主动揭开毯子,找到玩具。此行为说明这是婴儿已经产生( )的认识。
69.能从生活中和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣,是幼儿园数学教育领域的重要内容和要求。
80.日常生活安排是与保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教机会。