58.教师与家长的关系是学前教育工作中最基本最重要的人际关系。

9.著名的教育家（ ）认为：“幼教是整个学制系统的最初阶段，整个国家的基础在于童年”。

37.班杜拉是（ ）的代表人物。

4.“幼儿能通过直观观察区分3个物体的大小，”这是（ ）目标的表述方式。

35.下列不属于自我认识的是（ ）。

24.家园合作沟通的集体方式是（ ）。

45.在歌唱活动中，儿童最易掌握的是歌词，最难掌握的是（ ）。

二、多项选择题（本题共5小题，每题2分，共10分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）51.根据广义的学前教育的内涵，下列哪几种情况属于教育？（ ）

26.“提笔忘字”属于心理现象中的（ ）。

27.“狼孩”的故事反映了（ ）对儿童心理发展的影响。

32.1~2岁儿童最早掌握的词汇是（ ）。

65.从儿童心理结构的维度来看，可以把学前教育课程的目标分为德育目标、智育目标、体育目标、美育目标。