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A
认知策略
B
元认知策略
C
资源管理策略
D
精细加工策略
正确答案 :C
解析
资源管理策略包括时间管理,如建立时间表等;学习环境管理,如寻找固定地方、安静地方、有组织的地方;努力管理,如归因与努力、调整心境、自我谈话、坚持不懈、自我强化等;其他人支持如寻求教师帮助、伙伴帮助、获得个别指导等。
相关试题
对语法规则、公式符号、法律条文等知识属于情景记忆。
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。
《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )
格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。
前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )。
把在一种学习中学到的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫( )。
属于元认知实例的是( )。
下列处置中属于替代强化例子的是( )
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
五、名词解析(本大题3小题,每小题4分,共12分)自我效能感
下列属于自我提高的驱力是( )