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A
提供物质前提
B
预定发展进程
C
决定未来路线
D
提供发展动因
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。 【金标尺解析】本题考查影响人身心发展的因素相关知识。 影响人身心发展的因素包括:遗传、环境、学校教育、人的主观能动性。其中遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。故A项符合题意。 B、C、D项:为干扰选项,故排除。 故本题答案为A。
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“有的学生情感深沉、含蓄, 而有的表现为奔放、热烈。 ”这说明青少年身心发展的( )。
遗传为人的发展提供心理前提。
人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。
72.美育的最高层次是让学生学会欣赏美。( )
个体身心发展的( )要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。
素质教育是以培养学生的( )为重点的教育。
主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。
一切教育活动开展的前提是( )。
学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )
“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是遗传决定论的观点。( )
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
社会本位论认为,教育目的应该由人的本性来决定。