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对
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错
正确答案 :错
解析
班级中的正式群体与非正式群体往往是同时发生作用、交互影响的,教师要重视班级中的正式组织,同时,教师应该改变对青少年学生非正式群体的不当看法,不要简单地把班级中的非正式组织作为管理和防范的对象,而应更多地考虑如何为其提供良好的成长环境,不是强制性地压抑学生的需求,引导他们个体的需求、情感和个性合理地在班级释放,并使其归属与交往的需要得到满足,拥有安全感和快乐的体验。故本题说法错误。
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66.下列选项中,可以帮助学生克服不良行为习惯的有( )。
教育的本质属性是育人,即教育是一种培养人的社会实际活动。
如果我们想建立某种条件反射,下列做法错误的是( )
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )
新课程积极倡导的学生观是( )。
96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。( )
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。
小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃,并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。
下列哪些属于违法、犯法的行为( )。
弱智儿童的明显特征是普通智力和( )落后于同龄儿童。
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。