2.学校教育在影响人的身心发展的诸要素中起着主导作用。（）

5.夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己做榜样教育学生。这句话强调的是教师的（）角色。

1.针对该案例，以下说法正确的是（）。（不定项）

8.人本主义心理学家马斯洛认为，人的一切行为都由需要引起。关于马斯洛需要层次理论，下列选项中说法正确的是（）。

12.鹦鹉学舌、蜜蜂采蜜都属于学习现象。（）

7.一位数学教师走进教室，同学们忽然哄堂大笑起来，他莫名其妙，后来坐在前面的一位女生小声地对他说：“老师你的扣子扣错了。”这位教师自己一打量，发现第4颗扣子扣到第5个扣眼里了。然而，这位教师却微笑着说：“老师是有些心不在焉，匆匆忙忙赶来给你们上课。不过，这没什么好笑的，昨天我们有些同学的作业，选用的公式也是这样张冠李戴的，也应该改过来。”这位老师边说边把扣子改过来扣好了。这体现了该教师的（）。

5.针对该案例，以下说法正确的是（）。（不定项）

中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中（ ）。

2.教育目的可以作为检查教育教学工作的质量、检查学生的学习质量和发展程度的依据和标准，这体现了教育目的的（）。

2.该案例给了我们什么样的启示（）。（不定项）

7.针对该案例，以下说法正确的是（）。（不定项）

7.复式教学适用于学生多、教师少的情况。（）