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重庆
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遗忘在学习结束一段时间后开始，其趋势是先快后慢，先多后少。
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54.学生在学习一篇议论文时，边读边画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解，这种学习方属于（）。
7.中小学教师可以使用的直观教具包括（）。
31.师生关系在教学层面上表现形式属于（ ）
6.布卢姆将认知领域的教学目标分为（）。
42.在教育史上倡导“泛智”教育思想，并提出班级授课制的著名教育学家是（）。
57.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用（ ）的未成年人，国家另有规定的除外。
