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A
赞同张老师。因为他有效维持了课堂纪律
B
不赞同张老师。因为他没有营造积极的课堂气氛
C
赞同赵老师。因为他树立了教师威信
D
不赞同赵老师。因为他的惩罚手段不符合教师职业道德的要求
E
赞同张老师、赵老师。因为他们的做法能够保证教学进度
正确答案 :B D
解析
两位老师的做法虽然有效维持了课堂纪律,但是不值得提倡。张老师的做法最终使全班学生都沉默地低下头,这没有营造积极的课堂气氛。赵老师威胁发出声音的学生去教室外罚站,这不符合关爱学生的教师职业道德要求。故本题答案为BD。
相关试题
班主任刘老师对学生在课堂上听讲、完成作业、考试这些常规学习都有要求与评价。她制作了许多小卡片:善治卡、阳光卡、善学卡、善写卡、善优卡,用于奖励各方面有进步的学生。卡片由班主任、科任老师和班干部按照评价进行颁发。这种评价方式属于( )。
69.最早提出对班级教学进行改造,强调学习者自定学习步调,要求依据每个儿童学习各学科的难易度,适当分配课程时间的是( )。
82.布鲁纳提出的“发现学习”的教学方法是一种以( )为主的教育方法。
6.以上案例给我们的启发是( )
74.“大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
60.下列选项中关于知识与智力的关系,错误的观点是( )。
79.从评价功能上区分,中小学评价类型分为( )。
1.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( )
65.根据“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”这一命题,对师生关系的正确理解是( )。
37.下列教学方法中,以语言传递信息为主的方法是( )。
1.教学的首要任务是培养学生的创造能力。( )
10.关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于( )。