一篇课文，如果记忆20次能够背熟,那么如果想要达到最佳的学习程度，应该记忆( )次。

（ ）是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

“学然后知不足，教然后知困”,体现了良好的师生关系特征是（ ）

“孟母三迁”体现的德育方法是（ ）

知识学习主要是个人对知识的内在加工过程，这一过程包括知识的获得、知识的保持和知识的反馈三个阶段。

三判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“V"或“X”。本大题共15小题，每小题0.8分,共12分)学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的解题思路用于新的情境中，这种学习就是问题解决学习。

将学习失败归因于自己的努力不够，可以提高学习的积极性。

最近发展区是指学生的现有水平与在其他人帮助之下所达到的水平之间的差距。

“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。

下列具体事例体现了垂直迁移的是( )

有利于教育逐级普及的学制是（ ）

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）