我们专心致志看书时，对周围的情况“视而不见、听而不闻”是由于正诱导。

“师也者，教之以事而喻诸德者也”体现了教师职业道德要求的双重性。

影响教育事业发展规模和速度的根本因素是（ ）

“一带一路”建设以“五通”为主要内容，其中作为“一带一路”建设的重点支撑是（ ）

教师利用职务之便对学生进行有偿家教。这违背了教师职业道德规范的（ ）

研究表明，集中复习的效果一般优于分散复习。

教育目的是教育活动的结果。

学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是（ ）。

在罗斯主持的一项心理学实验研究中，研究者把一个班的学生分成三组，每天学习后进行测验，第一组每天测验后都告知其学习结果；第二组是每周告知其学习结果；第三组则从不告知其学习结果。从第八周开始，仍对第二组每周告知其学习结果，第一组和第三组进行对调，即研究者不再对第一组告知其学习结果，而对第三组每天告知其学习结果。如此又进行8 周后，比较三个组在过去 16 周内的学习成绩。结果表明：第一组在前 8 周成绩最好，而后 8 周成绩直线下降；第三组在前 8 周成绩最差，而后 8 周成绩直线上升；第二组的学习成绩始终处于中等水平。请运用心理学相关知识对该案例进行分析。

教学是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动。

简答题（本题共 4 小题、每小题 4 分，共 16 分）现代学生的基本特点有哪些？

学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这属于（ ）