在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）

单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共35小题，每小题1分，共35分)下列人物及其教育理论的主张，有误的是（ ）

潜在课程是非学术性的学习结果，它对学生的影响主要是无意的、隐含的和非预期的。以下属于潜在课程的是（ ）

以下有关学习动机的培养，说法正确的是（ ）

福禄贝尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏理解为（ ）

筒答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)简述在教学过程中如何有效地集中学生的注意力?

布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有( )

（ ）提倡自我激励、 自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。

以下情形属于认知策略的是（ ）

学生李某无故旷课、打架斗殴、不服从班级管理。班主任将他安排在最后一排，并要求同学们不要与之交流。老师这种做法违背了新课程改革教学行为的（ ） 原则。

教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊，应利用外显术语表述成可观察、可测量的行为。下列表述清晰的教学目标是（ ）

社会本位论主张个人的发展有赖于社会，没有社会需要就谈不上个人的教育和发展。教育除社会目的之外，没有其他目的，教育成果只能以社会功能来衡量。其代表人物有(）